СПО

Изображение пользователя Школяр.

Свободное ПО (СПО) это свобода учиться, свобода творить, свобода обмениваться знаниями и результатами творчества. Это так же свобода взаимопомощи и сотрудничества. Свободное ПО это выбор свободного человека в сфере компьютерных технологий.
Описания программ, которые я буду выкладывать в разделе Свободное ПО, предназначены для того, чтобы привлечь внимание к неплохим программам, которые можно бы было применить в школе или в вузе. Возможно у вас возникнет желание принять участие в их разработке или доработке. Многие программы уже готовы к употреблению и нуждаются только в переводе на русский язык.
Мнения высказанные относительно этих программ является моим личным мнением и не претендует на объективность.



По мере развития цивилизации человек все больше ставит себя в зависимость от созданных им самим вещей и знаний. Зависимость от оружия, зданий, машин, электричества, атомной энергии и различных технологий материального производства и потребления сегодня очень велика. Но с появлением компьютеров человек стал зависим не только от материальных объектов, но и от компьютерных программ. Компьютеры проникают во все области нашей жизни, они управляют домами и машинами, они позволяют приобретать знания и навыки, они управляют нашими деньгами, имуществом, технологическими процессами и военными операциями. На ранних этапах развития компьютерных технологий программисты свободно сотрудничали друг с другом и открыто обменивались исходными кодами. Но затем на смену открытому обмену информацией и сотрудничеству пришло желание корпораций закрыть исходные коды программного обеспечения, превращая ПО не просто в закрытое, но и в "собственническое" (проприетарное). Это встревожило в первую очередь самих программистов, а так же людей, преподающих компьютерные дисциплины. Несвобода доступа к программам может обернуться несвободой тотальной. Ричард Столлман, основатель фонда свободного программного обеспечения (FSF, Free Software Foundation), в своих работах описывает вполне вероятные сценарии того, как несвобода программного обеспечения превращается в несвободу учиться, общаться, любить и вообще жить (книга Право читать).
Свободное программное обеспечение стало антитезой наступлению проприетарного ПО. Ричард Столлман считает, что особенную важность свободное программное обеспечение приобретает в школах и других учебных заведениях. Он сжато, но аргументированно рассказал об этом в своей статье Почему школы должны использовать только свободное ПО. Несмотря на то, что в интернет есть перевод этой статьи, я сделал еще один авторский перевод и добавил одно примечание.


Личная точка зрения

На мой взгляд, проприетарное программное обеспечение и свободное программное обеспечение не могут быть эффективны друг без друга. Это два полюса, создающие усилие и движение. Потеря одного из них тут же привела бы к полной деградации другого. Но я полностью разделяю точку зрения Р. Столлмана: в системе государственного образования должно быть только свободное программное обеспечение.


Ссылки по теме:

  1. Cайт организации Free Software Foundation - на английском языке
  2. Персональный сайт Ричарда Столлмана - на английском языке
  3. Операционная система GNU - если вы не очень сильны в англйском, то на этом сайте вы прочитаете про СПО, Столлмана и GNU на хорошем русском
  4. Пакет СПО для образовательных учреждений России - Официальный сайт Российского образовательного СПО. На сегодняшний день наиболее оперативный и полный источник новостей о том, как идут дела с СПО в российской школе. На сайте много методических и лекционных материалов по применению СПО в образовании. Рекомендую заглянуть в раздел "Полезные ссылки"
  5. Компания Alt Linux - те, кто сделал Школьный Линукс. Естественно, на сайте много материалов по СПО в образовании

Изображение пользователя SeBa.

не согласен насчет формата 2007

со многим в посте согласен кроме замороченности формата офис2007... как раз документы этого формата ГОРАЗДО ближе к стандарту... более того документы такого вида были реализованы для того же опенофис гораздо раньше...

А вот как раз старые форматы файлов(например, .doc) совсем не соответствовали стандарту...

Изображение пользователя den2007.

+5 >>Как уже

+5
>>Как уже сказали уважаемые коллеги - переход, а точнее уход от виндов - >>проблема на 90% надамана и чисто психологическая!!!
Верно, так и есть.

Самое интересное кроется в этой мысли.

Лицензионное проприетарное программное обеспечение было приобретено с лицензиями на 3 года, чтобы закрыть ряд спорных вопросов с правообладателями этого ПО и подготовить школы к переходу на свободное программное обеспечение.

Хотелось бы знать, что конкретно чиновниками в этом направлении делалось три года, кроме поставки десятка дисков и курсов?

Дети учились по программам Интел, натаскивались (другое слово трудно подобрать) на проприетарные продукты.

Те шаги которые сделаны были в сторону СПО, делали и делают энтузиасты (отдельные компании и люди, спасибо им огромное).

Кроме того если не помогают чиновники и отдельные компании продвижению СПО, так не ставили бы палки в колеса, вспомните только про бракованные диски с Linux Мастер и Сервер, пусть они и "исправили" это.
Почему в кавычках, а потому что Школьный сервер скачанный с ALT умещается на одном CD,
а "исправленный" пришел на DVD. Кто как, а я такой дистрибутив DVD, обойду стороной, кто его знает, что в него впихано (вирусы, руткиты, или прочая гадость).

Насчет,
>>Второе - КРАЙНЯЯ ТУПОСТЬ ОТДЕЛЬНЫХ ВЫШЕСТОЯЩИХ ЧИНУШ, которые дальше >>ворда и того-же паблишера не могут и главное НЕ хотят двигаться!!

Отправил документ один в организацию, проводящую обучение СПО, и что вы думаете они попросили переслать в формате Microsoft Word.

В первую очередь надо было пересадить на СПО всех чиновников, а остальные бы подтянулись.

Изображение пользователя Школяр.

И на продукцию автоваза...

тоже пересадить всех чиновников.
Вообще все начинания надо начинать с них. ЕГЭ - пусть Фурсенко и все его замы, и все зав. отделами, и руководители направлений сдадут в министерстве... а потом уже на людях можно... :))
То же и СПО. Я уверен, что при такой постановке вопроса и драйвера были бы ВСЕ, и книг было бы море, и обучение бы было везде, и интернет был бы не теоретический, а реальный.

в поддержку....

и я тоже ничего такого не заметил))))

Изображение пользователя Ljubava.

Не бойтесь

Из собственного опыта. Экспериментировала, ставила своим детям на комп различные дистрибутивы Linux, и знаете, схватывают все "на лету". А "Школьный" им очень понравился.

Изображение пользователя Школяр.

А вы лично пробовали?

Владимир, вы лично пробовали перестраиваться с Windows именно на Школьный Линукс? если да, то в качестве кого - пользователя, или администратора сети и железа?

ответ!!!!

Нет я не пробовал!!! Ну когда в техникуме учился не очень сложно было перестраиваться. Я обычный пользователь!!!!))))

Изображение пользователя lekiya.

Владимир,

попробуйте поиграться с линуксом.. он не такой страшный, как может показаться.

http://s45.radikal.ru/i107/0912/29/9c7c57f971cd.png

Изображение пользователя Школяр.

Спасибо, что так вовремя подняли эту тему

С точки зрения администратора сети или компьютерного класса переход с Винды на Школьный Линукс это необходимость поучиться. С точки зрения "простого пользователя" это настолько минимальная адаптация, что он ней даже не стоит говорить. Тема поднята вовремя, поскольку сегодня на сайте будет опубликован материал о том, что же представляет собой Школьный Линукс именно для пользователя. И вы, и все заинтересованные лица смогут его прочитать и развеять свои опасения :) Еще раз спасибо!

Убежден на опыте, Linux - это хорошая система!

Я учитель информатики, имея опыт использования ОС Linux дома, УСПЕШНО ставил Linux и на свой ПК, ПК учеников, ПК секретаря!!! Дети вообще быстро "въехали" где и что, им понравилось. А узнав, что в linux их злободневные проблемы например с вирусами исчезнут на 99,9% некоторые захотели поставить Linux дома. Бесплатность, надежность, безопасность, возможность заточить дистр под себя,..-это лишь малая часть достоинств Linux. Есть конечно и сложные проблемы, но ими будет заниматься сисадмин(например простой учитель информатики), служба поддержки, но никак не рядовой пользователь. Основная проблема перехода с винды(ОС Windows) на линух для обычных пользователей -ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ! Если бы мы с самого начала работали только на Linux, а потом на предложили перейти на винду мы бы также морщились:" Фуууу Windows! Это непонятно..." Насчет переобучения и больших затрат связанных с ним - не согласен! Небольшие краткосрочные курсы от учителя информатики, - это недорого! А теперь подсчитайте затраты на: ОС Windows, MS Office, winrar, photoshop...из расчета одна лицензия-один комп. :)
ИМХО Линукс - хорошая и правильная система!
P.S: Сейчас общаюсь с вами друзья работая в ubuntu линукс, у меня нет проблем и вам того же желаю!

О линуксе

(мои вольные коментарии, кто сможет опровергнуть )
Априоре не будим разводить "холи вар"...
Посмотрим конкретные примеры ...спокойный городок. Учителя информатики все сполошь женщины и мужчины среднего возраста.
Переучиваться - сложно (сам был свидетелем подобной сдачи). Пока мало кто представляет тот колоссальный объем работы который предстоит сделать (и естественно финансировать его никто не будет)....
Про бесплатность ))) - здесь двоякое понимание, линукс то бесплатен, но при его использовании возрастает требование к техническому специалисту. Прикольно звучит фраза про сисадмина - нет такой должности (до меня этим занимались 2 женщины до моего прихода))))нельзя смешивать два понятия сис админ и учитель информатики - один дает знания другой конкретный продукт, и все это упирается во время (следовательно совмещение двух этих должностей - ущерб для конечного результата).
Если чесно пока непробывал интерактивную доску под линуксом, но принтеры через одного не пойдут, сканера - все не пойдут.
Попробывал альт сервер - все прекрасно....НО учебная среда тормозит по страшному....(на этой же тестовой машине 2008 и 2003 с учебным порталом крутятся на ура).
Скажу почити вашими фразами...." проблемма техническая, если бы мы изначально работали под ней. то и сразу совместимое железо брали и психологию по другому строили "....
пойдем дальше...
"Небольшие краткосрочные курсы от учителя информатики, - это недорого!" - это вы имеете в виду "комментирование" 400 страничной учебника (я имею ввиду про администрирование)? Большинство учителей на них и не попало...да и из за сложности тоже не пошли..итог кто будет заниматься?.... а про не дорого.....LPI и другие экзамены от вендеров IT индустрии - отнють не дешевое удовольствие...
Уфф... высказался наконец - то.....вообщем Linux - среда всеже для специалистов и системных администраторов, нельзя пока так бросать образование на плечи ОпенСорса.
а вообще мое мнение такое - каждая ос должна применяться в определенных условиях в зависимости от потребностей.
ЗЫ чтож всеже посмотрим что из этого получится......
ЗЫ ЗЫ я технический специалист с 6 летним опытом, волей судеб ставший учителем информатики....

Возможно

Возможно, Вы меня и убедили в плане перехода, но в плане расходов нет!
Наша школа находиться от районного центра в 60-км и цена проезда 200 рублей (а зарплата у учителя не резиновая), а от краевой столицы (Хабаровска) 200-км и цена проезда 600 рублей. Ну и посчитаем, что останется от заработной платы простого деревенского учителя!!!!!?????!!!!!.................

Как насчет самообразования?

Если вы не против самообразования, то можно изучать систему по дистанционным курсам, не тратя денег на поездки в райцентр. Я начал изучать Линукс в 2001 году находясь глубоко на юге Красноярского края.
Я знаю многих учителей не информатиков, которые самостоятельно разобрались с системой, есть даже знакомый врач-терапевт...
Все упирается в желание. Как известно все проблемы в голове. :)

Изображение пользователя Школяр.

Все верно, но как связаны эти темы?

Зарплата учителей безобразно низка. Но как это мешает переходу на Linux? Владимир, я бы попросил развернуть этот тезис :)

тезис

Объясняется в том, что за проезд не кто ни платить кроме учителя, даже детей мы возим на конкурсы за свои деньги, а карман то не резиновый!!!!
И не только наше село находиться от райцентра так далеко, просто все молчат!!!

Изображение пользователя Школяр.

Плохо, что все молчат

Вы начали говорить об этом. Кто-то продолжит. Конечно, Владимир, такое положение дел (если оно именно такое) надо как-то менять, но прежде чем менять - надо обозначить и проговорить. Вы начали, посмотрим, кто подхватит.
Однако то, что сказал выше black, насчет самообразования, тоже верно.